ATIVIDADE 30 DE INGLÊS - SEMANA DE 30/11 A 04/12

Hello everyone! How are you? This week we will have a review about some vocabulary that we have seen in other moment.

ACTIVITIES 

1.  Match the picture with the correct word

3. Match the picture with the correct word

Olá turminha! Como vocês estão? Esta semana vamos revisar alguns vocabulários que já vimos em outro momento.

ATIVIDADES

1. Ligue as figuras de acordo com as palavras. 

2.  Coloque os meses do ano em ordem. 

3. Ligue as figuras de acordo com as palavras. 

 

ATIVIDADE 31 - SEMANA DE 30/11 A 04/12

 

👉🏽ATIVIDADE 1

🗞️📰 E AI GALERINHA, TUDO BEM? ESSA SEMANA VAMOS FAZER ATIVIDADES DE PORTUGUÊS!!!

VOCÊ SABE O QUE FAZ UM JORNALISTA?

    

https://drive.google.com/file/d/1MjrxyCucipFu2aOqaFqk0pTxc46sUmMN/view?usp=sharing 

👉🏽ATIVIDADE 2

🗞️📰 AGORA, NO CADERNO TRILHAS DA APRENDIZAGEM 2 ✌🏼, RESPONDA AS PÁGINAS 35 Á 40. 

 

(SE NÃO TIVER O LIVRO, CLIQUE ACIMA👆🏽 E  RESPONDA AS QUESTÕES NO CADERNO).

👀💬  QUANDO TERMINAR, TIRE UMA FOTO 📷📱 DA SUA ATIVIDADE E COMPARTILHE NO GOOGLE SALA DE AULA OU NO WHATSAPP.

👉🏽ATIVIDADE 3

🗞️📰 VOCÊ SABIA QUE IMAGENS TAMBÉM FALAM? NEM TODA INFORMAÇÃO VEM ESCRITA, ELA PODE SER REPRESENTADA ATRAVÉS DE FIGURAS, SÍMBOLOS, IMAGENS, ETC. VOCÊ CONSEGUE LER AS IMAGENS ABAIXO?

🗞️📰 AGORA, NO CADERNO TRILHAS DA APRENDIZAGEM 2 ✌🏼, RESPONDA AS PÁGINAS 41 Á 42.  

(SE NÃO TIVER O LIVRO, CLIQUE ACIMA👆🏽 E  RESPONDA AS QUESTÕES NO CADERNO).

👀💬  QUANDO TERMINAR, TIRE UMA FOTO 📷📱 DA SUA ATIVIDADE E COMPARTILHE NO GOOGLE SALA DE AULA OU NO WHATSAPP.

👉🏽ATIVIDADE 4

🗞️📰 VOCÊS JÁ OUVIRAM AQUELA EXPRESSÃO " A VIDA IMITA A ARTE?" 

ALGUMAS HISTÓRIAS DE VIDA ACABAM VIRANDO FILMES, NOVELAS, LIVROS E REPORTAGENS. 

NA NOSSA ESCOLA, TEMOS O EXEMPLO DO PROFESSOR VALTER, QUE INFELIZMENTE VEIO A FALECER POR COVID-19 ESTE ANO. SUA HISTÓRIA DE VIDA VIROU REPORTAGEM DA REVISTA NOVA ESCOLA, E HOJE DÁ NOME Á NOSSA ESCOLA. 

VEJA A REPORTAGEM NO LINK: https://box.novaescola.org.br/etapa/1/educacao-infantil/caixa/195/vida,-saudade-e-legado-os-educadores-que-partiram-em-2020/conteudo/19848 

👉🏽ATIVIDADE 5

🗞️📰 AGORA, NO CADERNO TRILHAS DA APRENDIZAGEM 2 ✌🏼, RESPONDA AS PÁGINAS 43 Á 45.  

(SE NÃO TIVER O LIVRO, CLIQUE ACIMA👆🏽 E  RESPONDA AS QUESTÕES NO CADERNO).

👀💬  QUANDO TERMINAR, TIRE UMA FOTO 📷📱 DA SUA ATIVIDADE E COMPARTILHE NO GOOGLE SALA DE AULA OU NO WHATSAPP.

NÃO ESQUEÇAM NOSSA ÚLTIMA LIVE DOSS OS 3ºS ANOS ESTA SEMANA!

NOSSO SUPER SHOW DE TALENTOS!

👉🏽   QUARTA-FEIRA

 NÃO ESQUEÇA DA NOSSA LIVE SUPER ESPECIAL COM O SHOW DE TALENTOS ONLINE!

LIVE COM TODOS OS ALUNOS DOS 3ºS ANOS

PRÓXIMA LIVE: 02 DE DEZEMBRO

HORÁRIO: 16HS

LINK PARA PARTICIPAR: https://meet.google.com/bhc-bgtd-moj

ATIVIDADE 29 DE EDUCAÇÃO FÍSICA

 

 

ATIVIDADE 29 (RACISMO NO ESPORTE)

 

No mês de novembro é o mês da consciência negra. Onde devemos refletir e aprender a respeitar as pessoas negras, não ofender bem xingar por ser negro porque todos somos iguais seres humanos e deveremos respeitar. 

O é Racismo é uma forma de preconceito ou discriminação motivada pela cor da pele ou origem étnica. Quando a pessoa é ofendida por ser negra ou parda e tratada com inferior a pessoa de pele branca. 

O Racismo no esporte ocorre quando um jogador ofende o outro falando ou xingando o outro jogador com ofensas como ( chamar de preto de sujo , de macaco, imitar um macaco se referindo a algum jogador, xingar chamando de Preto, de e Negro, perguntar se quer comer uma banana se referindo que o jogador é um macaco), estas práticas são realizadas em campo ou quadra no momento do jogo ou durante alguma partida, ou ainda nas arquibancadas, direcionada a algum dos participantes diretos da partida. 

No mês de novembro é o mês da consciência negra. Onde devemos refletir e aprender a Respeitar as pessoas negras não ofender bem xingar por ser negro porque todos somos iguais seres humanos e deveremos respeitar. 

Nós não devemos discriminar nem ter preconceito motivada pela cor da pele ou origem dos demais respeitar sempre. Negros e Brancos somos todos iguais todos cidadãos, filhos de Deus, onde negros tem os mesmos direitos que todos os seres humanos. É devem ser tratados com respeito e dignidade. Brancos e negros tem o mesmo direito e precisam ser respeitados.

Assista o vídeo abaixo sobre a Racismo no esporte: para assistir o vídeo clique no 

link: https: https://www.youtube.com/watch?v=ahX2zu3J1I4&feature=share&app=desktop

Após a leitura do texto e assistir o vídeo responda as questões, no caderno, tire foto das respostas e enviar para o professor. Pelo WhatsApp: 11 94707 8416

 Pelo e-mail: marcossantos.8192413@edu.sme.prefeitura.sp.gov.br 

Após a leitura do texto, responda as questões abaixo.

 Nome:                                                      série:                                             Data: / / _______ 

1- O que é Racismo no esporte? 

A- é quando elogiamos um jogador 

B- é quando o jogador recebe cartão vermelho 

C- é Quando o jogador sobre xigamentos ou pratica racista por ser negro. 

 D- é quando o jogador é muito habilidoso melhor do que os a outros jogadores 

2-O que é Racismo? 

A- É uma forma de preconceito ou discriminação motivada pela cor da pele ou origem étnica. Quando a pessoa é ofendida por ser negra ou parda e tratada com inferior a pessoa de pele branca. 

B- É quando uma pessoa elogia a outra 

C- É uma forma de falar bem das pessoas 

D- É uma ação boa e legal 

3- Na prática esportiva quando um jogador é ofendido xingado ou discriminado por sua cor. Esta é uma pratica ? A- RACISTA 

B- É UMA FALDA DE JOGO 

C- É UMA FORMA DE PERDER PONTOS 

D- É CARTÃO AMARELO

 

4- O que devemos fazer para não praticar o Racismo? 

A- Devemos tratar a todos com respeito , sem ofender xingar nem discriminar ninguém por ser negro 

B- Devemos pedir para o arbitro aplicar cartão amarelo 

C- Devemos xingar o adversário 

D- Não devemos respeitar as diferenças

ATIVIDADE DE ARTES - SEMANA DE 23 A 27/11

DATA: 23/11/20 - ENSINO FUNDAMENTAL I 

TEMA: CINEMA

Olá pessoal! Tudo bem com vocês? Esperamos que sim! 

Essa semana vamos falar um pouquinho de CINEMA, ou melhor, de FILMES! Vocês gostam de assistir filmes? 

O cinema é considerado a sétima arte! Para se fazer um filme é preciso um grande número de profissionais específicos da área como: atores, diretores, roteiristas, produtores e outras inúmeras funções até que o filme chegue aos cinemas e até a sua casa, através das plataformas online. 

Um filme pode possuir diferentes gêneros como: comédia, ação, drama, animação, aventura e muitos outros. Também pode ter tempos de duração variados como: 

● Curta-metragem: tempo de duração menor de 30 minutos. 

● Média-metragem: tempo de duração entre 30 e 69 minutos. 

● Longa-metragem: tempo de duração de no mínimo 70 minutos. 

Os filmes de longa-metragem são os que costumamos assistir no cinema e exigem muitos equipamentos, profissionais e também recursos financeiros.

 

A indústria cinematográfica movimenta diversas áreas importantes de desenvolvimento do mundo e também reflete na nossa cultura, afinal o cinema pode retratar a realidade e também construir universos imaginários.

 

Além disso, existe uma importante premiação mundial do cinema, chamada OSCAR. Anualmente o OSCAR premia diversos filmes em diferentes categorias pelas produções realizadas dentro desse período.

 

Agora que vocês já conheceram um pouco mais sobre o CINEMA, gostaria de apresentar a vocês um filme curta-metragem que ganhou o OSCAR em 2020. Vamos lá? 

Para ver o filme, clique no link::www.youtube.com/watch?v=ClfAH79h4nc

  AMOR PELO CABELO - HAIR LOVE -CURTA LEGENDADO- OSCAR 2020 

Após assistirem o filme, gostaria que fizessem a seguinte reflexão: Por quê vocês acham que esse filme curta-metragem ganhou o OSCAR em 2020? Escrevam a resposta ou grave um vídeo respondendo a pergunta e envie para gente. Vamos juntos refletir sobre a temática do filme e pensar como foi importante ele ter ganhado a maior premiação mundial do cinema este ano. 

Você pode enviar por EMAIL, WHATSAPP ou pelo Google Sala de Aula. Até a próxima semana! 

Contato das Professoras: 

● Ana Lara - Whatsapp 11 975276785 anasousa.8429324@edu.sme.prefeitura.sp.gov.br 

● Camila - Whatsapp 11 993119034 camila.diorio@sme.prefeitura.sp.gov.br

ATIVIDADE 29 DE INGLÊS - SEMANA DE 23 A 27/11

 

Hello everyone, this week  we will remember school supplies, listen to vocabulary in this link: https://www.youtube.com/watch?v=JlNqWAZlcsc&t=142s

Repeat all words, after that do this activity below: 

Olá turminha! Como vocês estão? Esta semana vamos relembrar os materiais escolares, ouçam o vocabulário e repitam todas as palavrinhas que aparecer neste link https://www.youtube.com/watch?v=JlNqWAZlcsc&t=142s  Depois façam a atividade a seguir

 

 

ATIVIDADE 30 - SEMANA DE 23 A 27/11

 

👉🏽ATIVIDADE 1

🌎ESTA SEMANA COMEÇAREMOS AS ATIVIDADES TREINANDO SUAS HABILIDADES DE LOCALIZAÇÃO. 

CLIQUE NO LINK ABAIXO E ASSISTA AO VÍDEO :

https://youtu.be/uXrdKvdAS5g 

🌎 AGORA, NO CADERNO TRILHAS DA APRENDIZAGEM 2 ✌🏼, RESPONDA AS PÁGINAS 170 Á 172.

(SE NÃO TIVER O LIVRO, CLIQUE ACIMA👆🏽 E  RESPONDA AS QUESTÕES NO CADERNO).

👀💬  QUANDO TERMINAR, TIRE UMA FOTO 📷📱 DA SUA ATIVIDADE E COMPARTILHE NO GOOGLE SALA DE AULA OU NO WHATSAPP.

👉🏽ATIVIDADE 2

VAMOS ESTUDAR UM POUCO SOBRE O DESTINO DO NOSSO LIXO? COMEÇAREMOS ESTA ATIVIDADE COM UM JOGO PARA TESTAR SUAS HABILIDADES DE RECICLAGEM.

CLIQUE NO LINK ABAIXO PARA JOGAR:

https://vibrantrecycling.ciangames.com/?_ga=2.69653200.1554462519.1605811395-1527433201.1605811395 

👉🏽ATIVIDADE 3

🌎 NO CADERNO TRILHAS DA APRENDIZAGEM 2 ✌🏼, RESPONDA AS PÁGINAS 173 Á 176. 

(SE NÃO TIVER O LIVRO, CLIQUE ACIMA👆🏽 E  RESPONDA AS QUESTÕES NO CADERNO).

👀💬  QUANDO TERMINAR, TIRE UMA FOTO 📷📱 DA SUA ATIVIDADE E COMPARTILHE NO GOOGLE SALA DE AULA OU NO WHATSAPP.

👉🏽ATIVIDADE 4

🌎 SERÁ QUE VOCÊ CONHECE MESMO O SEU BAIRRO? VOCÊ SABE COMO ERA O MORRO DOCE ANTES DE TER CASAS E RUAS ASFALTADAS? 

CLIQUE NO LINK ABAIXO, ASSISTA AO VÍDEO E DESCUBRA COMO ERA A VIDA DOS MORADORES: 

https://drive.google.com/file/d/1BP9wD0wKQ4HlTOIHTs8iqWPv_q0EYbyD/view?usp=sharing 

👉🏽ATIVIDADE 5

🌎 AGORA, NO CADERNO TRILHAS DA APRENDIZAGEM 2 ✌🏼, RESPONDA AS PÁGINAS 177 Á 180.

(SE NÃO TIVER O LIVRO, CLIQUE ACIMA👆🏽 E  RESPONDA AS QUESTÕES NO CADERNO).

👀💬  QUANDO TERMINAR, TIRE UMA FOTO 📷📱 DA SUA ATIVIDADE E COMPARTILHE NO GOOGLE SALA DE AULA OU NO WHATSAPP.

👉🏽ATIVIDADE 6

SE VOCÊ QUISER SABER MAIS SOBRE A HISTÓRIA DO MORRO DOCE, ASSITA AO VÍDEO "MORRO DOCE - UM BAIRRO EM TRANSFORMAÇÃO".

https://youtu.be/wpoFE4GJhhY 

NÃO ESQUEÇAM NOSSA LIVE PARA TODOS OS 3ºS ANOS ESTA SEMANA!

👉🏽   QUARTA-FEIRA

LIVE COM TODOS OS ALUNOS DOS 3ºS ANOS

PRÓXIMA LIVE: 25 DE NOVEMBRO

HORÁRIO: 16HS

LINK PARA PARTICIPAR: https://meet.google.com/bhc-bgtd-moj

ATIVIDADE DE ARTES - SEMANA DE 16 A 20/11

DATA: 16/11/20 - ENSINO FUNDAMENTAL I 

TEMA: CORDEL - AQUALTUNE

Olá pessoal! Tudo bem com vocês? Esperamos que sim! 

Essa semana quero apresentar para vocês a história de uma princesa e essa história será em contada em forma de literatura de cordel. Vamos lá? 

AQUALTUNE - Autora: Jarid Arraes 1 

Adaptação: Trupe Rosa Vermelha

1 Para conhecer mais sobre a autora: http://jaridarraes.com/

FIM!

Agora que vocês já conhecem a história da princesa Aqualtune, gostaria que vocês lembrassem e pesquisassem outras mulheres negras que fizeram história em nosso país. Vocês podem pesquisar na internet ou em livros e responder conforme modelo a seguir:

NOME DA PERSONAGEM HISTÓRICA ESCOLHIDA: _________________________________________ 

FICOU CONHECIDA POR:

 _________________________________________ _________________________________________ 

_________________________________________ 

_________________________________________ 

O QUE EU MAIS GOSTEI SOBRE SUA HISTÓRIA FOI: _________________________________________ 

_________________________________________

 _________________________________________ 

_________________________________________ 

E UM DESENHO QUE A REPRESENTE:

DATA: 16/11/20 - ENSINO FUNDAMENTAL I

SUGESTÃO DE ATIVIDADE DE ARTE DO CADERNO TRILHAS DE APRENDIZAGEM VOL.2

Pessoal! Encerramos nossa jornada de ARTES no Livro Trilhas de Aprendizagem, volume 2. Caso tenha perdido alguma orientação, reveja as atividades anteriores e conclua as atividades do livro. Qualquer dúvida, estamos à disposição.

1° ANO - Livro Trilhas de Aprendizagem, vol. 2 ENCERRADO na atividade do dia 09/11/20. 

2° ANO - Livro Trilhas de Aprendizagem, vol. 2 ENCERRADO na atividade do dia 03/11/20.

3° ANO - Livro Trilhas de Aprendizagem, vol. 2 ENCERRADO na atividade do dia 09/11/20. 

4° ANO - Livro Trilhas de Aprendizagem, vol. 2 ENCERRADO na atividade do dia 05/10/20. 

5° ANO - Livro Trilhas de Aprendizagem, vol. 2 ENCERRADO na atividade do dia 26/10/20.

 

Contato das Professoras: 

● Ana Lara - Whatsapp 11 975276785 

anasousa.8429324@edu.sme.prefeitura.sp.gov.br 

● Camila - Whatsapp 11 993119034 

camila.diorio@sme.prefeitura.sp.gov.br