ATIVIDADE 25 DE INGLÊS

Hello everyone! How are you? This week you will learn about Halloween, a brief explanation below about the halloween:

October 31st is Halloween, in this day games we have games, candies, the houses are decorated with  pumpkins, ghosts, witches and much more. Halloween is a popular party in the United States  brought by Irish immigrants. In this day Children love the custom of dressing-up in fancy costumes and going from door-to-door yelling ‘Trick-or-Treat?’. Now it’s time to play and have fun with Trick or Treat ? Listen to the vocabulary about Halloween in this link: https://www.youtube.com/watch?v=s1yGXu9K7aw  After Listen to song about Halloween in this link: https://www.youtube.com/watch?v=Hj_mudR9ZTc  Then when you finish to watch the video, do this activity: 

Hello everyone! How are you? This week you will learn about Halloween, a brief explanation below about the halloween:

October 31st is Halloween, in this day games we have games, candies, the houses are decorated with  pumpkins, ghosts, witches and much more. Halloween is a popular party in the United States  brought by Irish immigrants. In this day Children love the custom of dressing-up in fancy costumes and going from door-to-door yelling ‘Trick-or-Treat?’. Now it’s time to play and have fun with Trick or Treat ? Listen to the vocabulary about Halloween in this link: https://www.youtube.com/watch?v=s1yGXu9K7aw  After Listen to song about Halloween in this link: https://www.youtube.com/watch?v=Hj_mudR9ZTc  Then when you finish to watch the video, do this activity: 

 

ATIVIDADE DE ARTES - SEMANA DE 26 A 30/10

DATA: 26/10/20 - ENSINO FUNDAMENTAL I 

TEMA: SEMANA FOTOGRAFADA

Olá pessoal! Tudo bem com vocês? Esperamos que sim!

 A atividade dessa semana será uma atividade interativa e que vocês irão fazer ao longo da semana toda. 

Vocês sabiam que dentro das linguagens artísticas, nas ARTES VISUAIS, a FOTOGRAFIA é uma ferramenta que pode ser utilizada como meio de expressão e comunicação? 

Durante essa semana, gostaria que vocês fizessem um registro fotográfico correspondente a cada dia da semana, começando pela segunda-feira, terça-feira, quarta...e assim por diante. Pense em registrar quais foram os momentos mais marcantes do seu dia e se nesse retrato vocês conseguiram expressar o que estavam sentindo ou vivendo. 

Vamos utilizar a fotografia como forma de registro e de expressão, compartilhando um pouco nossa rotina e como estamos vivendo durante esse período de isolamento social, criando assim nosso próprio DIÁRIO DE IMAGENS. 

Caso você não tenha como tirar foto pelo seu aparelho celular ou de sua família, faça um registro em forma de desenho, utilizando seus materiais disponíveis. 

Utilize o modelo indicado na próxima página para fazer a montagem de suas fotos ou desenhos ao final da semana, completando seu diário de imagens. 

Após finalizar, conte-nos mais sobre a escolha de suas fotos para cada dia da semana. Você pode enviar seu comentário via Whatsapp ou Google Sala de Aula, nossos contatos estão no final dessa atividade. Não se esqueça também de enviar seu diário de imagens completo (conforme modelo a seguir - próxima página). Divirtam-se!

DATA: 26/10/20 - ENSINO FUNDAMENTAL I

SUGESTÃO DE ATIVIDADE DE ARTE DO CADERNO 

TRILHAS DE APRENDIZAGEM VOL.2

1° ANO - Atividade 7 - CANTIGAS - págs. 82 e 83. 

2° ANO - Atividade 6 - BRINQUEDOS CANTADOS - págs. 75 e 76 (exercício 2). 

3° ANO - Atividade 6 - BRINCADEIRAS MUSICAIS - pág. 72 e 73. 

4° ANO - Livro Trilhas de Aprendizagem, vol. 2 ENCERRADO na atividade do dia 

05/10/20. 

5° ANO - Atividade 7 - ARTESANATO EM CERÂMICA - pág. 74. 

Orientações: 

● Leiam a atividade com calma e atenção 

● Atentem-se ao número da atividade, nome e as páginas a serem seguidas. 

● Separe os materiais necessários para realização da atividade 

● Caso seja necessário, peça ajuda de um adulto para fazer 

● Após ter finalizado, se for possível, tire uma foto da sua atividade feita no Trilhas de Aprendizagem e envie via Whatsapp 

● Sempre que tiver dúvidas, entre em contato comigo via Whatsapp ou E-mail 

● E, claro...DIVIRTAM-SE! =D 

Cuidem-se e até a próxima semana! 

Contato das Professoras: 

● Ana Lara - Whatsapp 11 975276785 anasousa.8429324@edu.sme.prefeitura.sp.gov.br 

● Camila - Whatsapp 11 993119034camila.diorio@sme.prefeitura.sp.gov.br

ATIVIDADE 25 - EDUCAÇÃO FÍSICA

Olá crianças, vamos começar a aprender sobre o Tema: Ginásticas. 

E para começar, responda algumas perguntinhas, se preferir pode apenas desenhar:

Para você, o que é uma Ginástica? 

Alguém da sua família pratica alguma Ginástica?

 Em qual lugar do bairro? No CEU, na Praça, na Rua ou na Academia?

GINASTICA é conjunto de movimentos que uma pessoa faz ao praticar esta técnica ou arte, por meio de exercícios especializados, visa fortificar e/ou dar maior elasticidade ao corpo.

Agora observe os desenhos abaixo, é um tipo de Ginástica chamada YOGA; vamos aprender muito sobre essa prática corporal quando voltarmos as aulas presenciais. Agora, após observar muito bem todas as Posturas da Yoga, tente fazer aí na sua casa, convide seus familiares para praticarem junto com vocês. Fique entre 30 segundos e 1 minutos no mínimo em cada postura, depois DESENHE as que você mais gostou, pode imitar os desenhos abaixo ou criar seu próprio desenho. Se puder, tire fotos ou grave vídeos e envie para as Professoras.

Assista o vídeo abaixo: para assistir o vídeo clique no link: https://youtu.be/pFaWQhzaBJw 

Também, se puderem assistam o vídeo abrindo o link abaixo: https://youtu.be/v9ZjLTsy5_E

Após a leitura do texto e assistir o vídeo dança resolva as questões no caderno tire foto e envie para enviar para o professor.

Nome:________________________________ série:______ Data: __/__/__ 

1- o que é ginastica ? 

A- é um objeto 

B- É O conjunto de movimentos que uma pessoa faz ao praticar esta técnica ou arte, por meio de exercícios especializados. 

C- uma comida 

D- uma cor 

2- Quais das atividades abaixo são consideradas como Ginastica ? 

A- DORMIR, REPOUSAR 

B- YOGA, ALONGAMENTO E EXERCIOS FÍSICOS 

C- VIDEO GAME 

3- O conjunto de movimentos que uma pessoa faz ao praticar esta técnica ou arte, por meio de exercícios. é definido como? 

A- GINASTICA 

B- JOGO SIMBOLICO 

C- PETECA 

D- CORRIDA 

4- Assista o vídeo e brinque de ginastica com seu corpo, em seguida tire foto faça um vídeo da brincadeira e envie para o professor 

5- Hora de colorir pinte o desenho abaixo da das pessoas fazendo ginastica? 

 

ATIVIDADE 26 - SEMANA DE 26 A 30/10

 

 🎲 🎲 E AI GALERA, TUDO BEM? QUAL É A PROBABILIDADE DE CHOVER HOJE? QUAL É A PROBABILIDADE DE SEU TIME GANHAR O PRÓXIMO JOGO? QUAL É A PROBABILIDADE DE VOCÊ JÁ TER SIDO CONTAMINADO COM O VÍRUS DA COVID-19?

 

👉🏽ATIVIDADE 1

 🎲 🥰  NESTA SEMANA VAMOS ESTUDAR UM TEMA DA MATEMÁTICA UM POUCO DIFERENTE E MUITO INTERESSANTE. VOCÊ JÁ OUVIU A PALAVRA PROBABILIDADE? SABE O QUE É E QUAL É O SEU SIGNIFICADO?

✨PROBABILIDADE é a mesma coisa que CHANCE.✨

 CLIQUE NO LINK ABAIXO E ASSISTA AO VÍDEO :

https://youtu.be/xZ9dLHxU48E

👉🏽ATIVIDADE 2

 🎲 🥰 AGORA, NO CADERNO TRILHAS DA APRENDIZAGEM 2 ✌🏼, RESPONDA AS PÁGINAS 26 Á 29.  

 🎲 AGORA QUE VOCÊ JÁ SABE QUE PROBABILIDADE E CHANCE SÃO A MESMA COISA, RESPONDA AS ATIVIDADES DE MATEMÁTICA NO CADERNO TRILHAS DA APRENDIZAGEM 2 DA PÁGINA 92 Á 96.

(SE NÃO TIVER O LIVRO, CLIQUE ACIMA👆🏽 E  RESPONDA AS QUESTÕES NO CADERNO).

👀💬  QUANDO TERMINAR, TIRE UMA FOTO 📷📱 DA SUA ATIVIDADE E COMPARTILHE NO GOOGLE SALA DE AULA OU NO WHATSAPP.

👉🏽ATIVIDADE 3

 🎲 🥰 CONTINUANDO NOSSA ATIVIDADE DE MATEMÁTICA, VAMOS FALAR UM POUCO SOBRE SEQUENCIA LÓGICA? 

 🎲 CLIQUE NO LINK ABAIXO E ASSISTA AO VÍDEO :

https://www.youtube.com/watch?v=qe6xarsFyUE 

👉🏽ATIVIDADE 4

 🎲 🥰 AGORA, NO CADERNO TRILHAS DA APRENDIZAGEM 2 ✌🏼, RESPONDA ÁS PÁGINAS 96 Á 99.

(SE NÃO TIVER O LIVRO, CLIQUE ACIMA👆🏽 E  RESPONDA AS QUESTÕES NO CADERNO).

👀💬  QUANDO TERMINAR, TIRE UMA FOTO 📷📱 DA SUA ATIVIDADE E COMPARTILHE NO GOOGLE SALA DE AULA OU NO WHATSAPP.

👉🏽ATIVIDADE 5

 🎲 🥰 AGORA QUE VOCÊ JA RESOLVEU AS ATIVIDADES DE SEQUÊNCIA NUMÉRICA, VAMOS RPATICAR UM POUCO COM UM JOGO?

INSTRUÇÕES:

OBJETIVO É QUE OS MONSTROS COLETEM TODOS OS DOCES EM CADA NÍVEL. PARA ISSO, ELES ESTICAM SEUS BRAÇOS NA DIREÇÃO EM QUE ESTÃO, E PODEM PEGAR DOCES E TAMBÉM EMPURRAR OS OUTROS MONSTROS. DETERMINAR A ORDEM DOS MOVIMENTOS PARA PEGAR TODOS OS DOCES NESTE RACIOCÍNIO LÓGICO DO JOGO ON-LINE, MOVENDO OS MONSTROS NA ORDEM LÓGICA CORRETA PARA PASSAR COM SUCESSO CADA NÍVEL.

https://www.cokitos.pt/raciocinio-logico/play/

👉🏽ATIVIDADE 6

🎲 🥰 SERÁ QUE VOCÊ É BOM COM DESAFIOS?

RESOLVA ESTE, TIRE UMA FOTO E MANDE PARA SUA PROFESSORA. A RESPOSTA CORRETA SERÁ DADA EM NOSSA PRÓXIMA LIVE E POSTAREMOS AQUI NA PRÓXIMA SEMANA.

NÃO ESQUEÇAM NOSSA LIVE PARA TODOS OS 3ºS ANOS ESTA SEMANA!

👉🏽   QUARTA-FEIRA

LIVE COM TODOS OS ALUNOS DOS 3ºS ANOS

PRÓXIMA LIVE: 28 DE SETEMBRO

HORÁRIO: 16HS

LINK PARA PARTICIPAR: https://meet.google.com/bhc-bgtd-moj

ATIVIDADE 24 DE INGLÊS

Hello everyone! How are you? This week you will learn about jobs. Let’s listen to vocabulary in this link: https://www.youtube.com/watch?v=cyy6sLTFKHc

then listen to song in this link: https://www.youtube.com/watch?v=ckKQclquAXU  Then do this activity: 

Olá turminha! Como vocês estão? Esta semana vamos aprender sobre profissões. Vamos ouvir o vocabulário no link: https://www.youtube.com/watch?v=cyy6sLTFKHc

Em seguida ouçam a musiquinha das profissões no link: https://www.youtube.com/watch?v=ckKQclquAXU

Depois façam a atividade a seguir:

 

ATIVIDADE 24 DE EDUCAÇÃO FÍSICA

  

  Atividade 24 Ciclo de Alfabetização - dsiciplina              de Educação Física   (criar uma fantasia sustentável com materiais recicláveis)

Nesta semana do dia das crianças,  vamos brincar com a familia, construir uma fantasia com materiais reciclavéis a ajudar a prevesar e cuidar no meio ambiente e da natureza

Para construímos um mundo mais sustentável e preservar o meio ambiente, é necessário reciclar ter mais conscientização, é possível fazer uma fantasia sustentável. Reaproveitar materiais para fazer é uma ótima alternativa, também fazer a decoração reaproveitamento dos jornais.  utilizando s materiais disponíveis no jornal para produzir as fantasias, e as decoração pode ser de materiais recicláveis ou reaproveitados.

Para termos uma cidade sustentável. É possível fazer máscara de rosto com papel colorido de presente, saia usando revistas velhas, além de reutilizar tecidos e fantasias antigas, customizando para dar uma nova cara.

Além de preservar o meio ambiente, você economiza, considere reformar construir e cria a fantasia. Se gostar de explorar a criatividade e colocar a mão na massa, projete e produza a sua nova fantasia.

Veja abaixo alguns exemplos de fantasias que podem ser criadas com material reciclável

Assista o vídeo abaixo com ideias de fantasia com materiais reciclados   

Para assistir o vídeo clique no link: https://www.youtube.com/watch?v=ZZIxHaG3w5E

 Brinque com sua família nesta semana das crianças, crie  , construa uma fantasia com materiais recicláveis, você pode também, vestir o uniforme do seu time de coração, ou também, confeccionar roupas de torcedor. Tire fotos, filme a brincadeira com a fantasia e envie para o professor.

 

As melhores e mais criativas fantasias ganharão um prêmio surpresa.

A turma que enviar mais fotos ou vídeos será a campeã.

      

 

ATIVIDADE DE ARTES - SEMANA DE 19 A 23/10

DATA: 19/10/20 - ENSINO FUNDAMENTAL I 

TEMA: VIAJANDO SEM SAIR DE CASA

Olá pessoal! Como vocês estão? Esperamos que tenham aproveitado a semana do Dia das Crianças 

para brincarem bastante com seus familiares! Essa semana, gostaria de apresentar uma personagem para vocês. Alguns já devem conhecer, ela se chama Pilar e é a personagem dos livros Diário de Pilar. Pilar é uma menina de 10 anos que está sempre acompanhada de seu gato Samba e do seu amigo Breno. Ela também possui uma rede mágica, herdada do seu avô Pedro, que a transporta para alguns lugares incríveis para desvendar mistérios do mundo. Nos livros, Pilar

passa por diversos países e lugares como, por exemplo: Egito, África, China, Machu Picchu e Amazônia. 1 Vamos conhecer o Diário de Pilar no Youtube? Acesse o link do primeiro episódio: Diário de Pilar | Episódio 1 | Nat Geo Kids Após conhecer mais um pouquinho da Pilar através do vídeo indicado, gostaríamos de saber: Qual seria a viagem dos sonhos de vocês? Conte para nós preenchendo a próxima folha de atividade e se possível, envie para gente! Vamos adorar conhecer sua Viagem dos Sonhos! Divirtam-se viajando sem sair de casa! Até a próxima semana!

1 Conteúdo do site: https://revistacrescer.globo.com/Diversao/noticia/2020/02/diario-de-pilar-estreia-na-tv-com-aventuras-na-grecia-china-e-peru.html (Acessado em 16/10/20)

DATA: 19/10/20 - ENSINO FUNDAMENTAL I

SUGESTÃO DE ATIVIDADE DE ARTE DO CADERNO

 TRILHAS DE APRENDIZAGEM VOL.2 

 1° ANO - Atividade 6 - BICHOS E CANÇÕES - págs. 80 e 81.

 2° ANO - Atividade 5 - RELENDO UMA PINTURA - pág. 74.

 3° ANO - Atividade 5 - PAISAGEM SONORA - págs. 69, 70, 71 e 72.

 4° ANO - Livro Trilhas de Aprendizagem, vol. 2 ENCERRADO na atividade do dia 05/10/20.

 5° ANO - Atividade 6 - CERÂMICA - pág. 73.

Orientações: 

● Leiam a atividade com calma e atenção 

● Atentem-se ao número da atividade, nome e as páginas a serem seguidas. 

● Separe os materiais necessários para realização da atividade 

● Caso seja necessário, peça ajuda de um adulto para fazer 

● Após ter finalizado, se for possível, tire uma foto da sua atividade feita no Trilhas de Aprendizagem e envie via Whatsapp 

● Sempre que tiver dúvidas, entre em contato comigo via Whatsapp ou E-mail 

● E, claro...DIVIRTAM-SE! =D 

Cuidem-se e até a próxima semana! 

Contato das Professoras: 

● Ana Lara - Whatsapp 11 975276785 

anasousa.8429324@edu.sme.prefeitura.sp.gov.br 

● Camila - Whatsapp 11 993119034 

camila.diorio@sme.prefeitura.sp.gov.br

ATIVIDADE 25 - SEMANA DE 19 A 23/10

 

👉🏽ATIVIDADE 1

✨💟✨  E AÍ PESSOAL? RECUPERADOS DA SEMANA DAS CRIANÇAS?

ESTA SEMANA, VAMOS ESTUDAR MAIS UM POUCO SOBRE POESIAS. 

 CLIQUE NO LINK ABAIXO E ASSISTA AO VÍDEO :

https://www.youtube.com/watch?v=QibboKBJTis 

💟 AGORA QUE VOCÊ JÁ ASSISTIU AO VÍDEO E ESTA CRAQUE EM RIMAS, COPIE NO SEU CADERNO A POESIA COMPLETANDO COM AS RIMAS QUE FALTAM: 

RESPONDA EM SEU CADERNO:

AS BRUXAS DE BRUXELAS

BATEM  ______________________

PRA ESPANTAR 

AS BARATAS  ______________________

QUE VIVEM NAS  ______________________

DOS SAPATOS  ______________________.

👀💬  QUANDO TERMINAR, TIRE UMA FOTO 📷📱 DA SUA ATIVIDADE E COMPARTILHE NO GOOGLE SALA DE AULA OU NO WHATSAPP.

👉🏽ATIVIDADE 2

💟 AGORA, NO CADERNO TRILHAS DA APRENDIZAGEM 2 ✌🏼, RESPONDA ÁS PÁGINAS 29 Á 31.  

(SE NÃO TIVER O LIVRO, CLIQUE ACIMA👆🏽 E  RESPONDA AS QUESTÕES NO CADERNO).

👀💬  QUANDO TERMINAR, TIRE UMA FOTO 📷📱 DA SUA ATIVIDADE E COMPARTILHE NO GOOGLE SALA DE AULA OU NO WHATSAPP.

👉🏽ATIVIDADE 3

✨💟✨ VOCÊS LEMBRAM DA EVA FURNARI? ACHO QUE LEMBRAM SIM! LEIAM UM PEQUENO RESUMO DA BIOGRAFIA DA ESCRITORA. 

QUER SABER UM POUCO MAIS? VISITE O SITE DA EVA FURNARI:

👉🏽  http://www.evafurnari.com.br/pt/a-escritora/

👉🏽ATIVIDADE 4

💟 AGORA, NO CADERNO TRILHAS DA APRENDIZAGEM 2 ✌🏼, RESPONDA ÁS PÁGINAS 32 Á 34.  

(SE NÃO TIVER O LIVRO, CLIQUE ACIMA👆🏽 E  RESPONDA AS QUESTÕES NO CADERNO).

👀💬  QUANDO TERMINAR, TIRE UMA FOTO 📷📱 DA SUA ATIVIDADE E COMPARTILHE NO GOOGLE SALA DE AULA OU NO WHATSAPP.

👉🏽ATIVIDADE 5

✨💟✨ PARA ENCERRAR A ATIVIDADE DESTA SEMANA, VAMOS BRINCAR DE CAÇAR RIMAS?

👉🏾1ºPASSO: CLIQUE EM JOGAR 

👉🏾2ºPASSO: ESCOLHA UMA DAS CARTAS QUE APARECERÃO ABAIXO.

👉🏾3ºPASSO:  ESCOLHA TODAS AS CARTAS QUE RIMAM COM A CARTA ESCOLHIDA.

👉🏾4ºPASSO:  CLIQUE NO BOTÃO VOLTAR PARA CONTINUAR A JOGAR.

http://www.sistemahorus.com.br/game_psicopedagogico

👉🏽ATIVIDADE 6

✨💟✨ QUE TAL LER E BRINCAR COM O LIVRO VOCÊ TROCA DA EVA FURNARI? 

LEIA COM ATENÇÃO E DESCUBRA QUE PALAVRINHA VOCÊ USARÁ PARA COMPLETAR A RIMA. 

OU CLIQUE AQUI PARA JOGAR

NÃO ESQUEÇAM NOSSA LIVE PARA TODOS OS 3ºS ANOS ESTA SEMANA!

👉🏽   QUARTA-FEIRA

LIVE COM TODOS OS ALUNOS DOS 3ºS ANOS

PRÓXIMA LIVE: 21 DE OUTUBRO

HORÁRIO: 16HS

LINK PARA PARTICIPAR: https://meet.google.com/bhc-bgtd-moj

BEIJINHOS PARA VOCÊ!

ATIVIDADE 23 DE EDUCAÇÃO FÍSICA

 

          Atividade 23 Educação Física (Esportes) 

ESPORTES

OS ESPORTES SÃO PRÁTICAS CORPORAIS QUE POSSUEM REGRAS E DISPUTAS.

O esporte é caraterizado por ser uma disputa uma competição entre oponentes é caraterizada por ter um vencedor, que marca mais pontos, ou mais gols, mais cestas, atinge melhor resultado do que seu adversário.

VOCÊ SABIA? EM ALGUNS ESPORTES, OS RESULTADOS OBTIDOS SÃO COMPARADOS ENTRE AS COMPETIDORAS E OS COMPETIDORES, SEJA PELO TEMPO (MAIS RÁPIDO), PELA DISTÂNCIA (MAIS DISTANTE OU MAIS ALTO) OU PELA CARGA (MAIOR PESO).

Exemplos de esportes:

Assista o vídeo abaixo sobre esporte na escola

 Para assistir o vídeo clique no link: 

https://www.youtube.com/watch?v=dwe6hYt3bw4

Após a leitura do texto e assistir o vídeo responda as questões no seu caderno ou na própria apostila não é necessário imprimir a atividade basta fazer no próprio caderno ou apostila e tire uma foto do caderno com as respostas e envie para o professor.

1- . OBSERVANDO AS IMAGENS, VOCÊ CONSEGUE IDENTIFICAR ALGUNS DOS ESPORTES? QUAIS SÃO OS NOMES DELES?

Na questão você deverá escrever abaixo da foto o nome da modalidade esportiva correspondente com a foto.

2. CIRCULE AS IMAGENS QUE REPRESENTAM ESPORTES:

       VOCÊ TEM QUE DIFERENCIAR DAS FOTOS ABAIXO QUAIS IMAGENS REPRESENTÃO ESPORTES E QUAIS SÃO APENAS BRINCADEIRAS CIRCULANDO AS IMAGENS QUE SÃO ESPORTES.

Após realizar as atividades no seu caderno você deverá tirar uma foto das questões resolvidas e enviar uma foto para o professor. Esportes caderno trilha de aprendizagem 02 página 81          

 

 3- Faça um desenho de algum esporte que você goste ou que já tenha praticado com a sua família ou na escola.

 

 

 

 

4- Hora de colorir pinte o desenho abaixo ou na apostila.